Praktyka, która wymaga od Ciebie, jako wychowawcy klasy, ustalenia reguł zarówno z klasą jak i nauczycielami, którzy uczą w Twojej klasie. Pozwala na systemową pracę nad konstruktywnymi zmianami w klasie.
przebieg:
Grupa klasowa ma swój słoik, który np. przewodniczący klasy zabiera na każdą lekcje. Pod koniec każdej lekcji poszczególni nauczyciele oceniają zachowanie, nad którym pracuje klasa.
Jeśli ocenią je pozytywnie, wrzucają do słoika np. fasolkę.
Słoik zabierany jest na kolejne lekcje. Gdy słoik będzie pełny klasa jest nagradzana
Ustal z klasą, co będzie nagrodą, najkorzystniej aby nagroda była niematerialna i dotyczyła pozytywnego doświadczenia grupowego np. wspólne wyjście na pizze).