Praktyka, która pozwala kształtować pozytywny wizerunek wychowawcy a jednocześnie pokazuje podmiotowe traktowanie uczniów.
przebieg:
Zanim Twoja klasa wejdzie do sali, stań w klasie. za drzwiami. Kiedy je otworzysz, aby wpuścić swoją klasę, powitaj każdego wchodzącego ucznia podaniem mu ręki i przywitaniem się po imieniu (np.. „Dzień dobry Marku”).