programy rekomendowane
Program Profilaktyczno-Wychowawczy Epsilon
Działania w ramach programu Epsilon obejmują warsztaty z klasami, spotkania szkoleniowe i konsultacyjne z wychowawcami
oraz materiały dydaktyczne do dalszej pracy z uczniami i rodzicami.
Program składa się z trzech modułów, realizowanych w odstępie czasowym.
Rekomendacje: PARPA, KBPN, IPiN, ORE (www.programyrekomendowane.pl) oraz WCPR
Zakres rekomendacji: profilaktyka uniwersalna i profilaktyka zdrowia psychicznego
Grupa docelowa: Uczniowie w wieku 7-9 lat, a także wychowawcy klas biorących udział w programie oraz rodzice uczniów.
Schemat realizacji pojedynczego modułu programu:
- Praca z uczniami w wymiarze 8 godz. (dwuetapowe warsztaty dla pojedynczych grup klasowych: pierwszy etap - 3 godz., drugi etap - 2 godz. oraz działania realizowane przez wychowawcę w ramach lekcji wychowawczych, w oparciu o otrzymane materiały - 3 godz.)
- Konsultacje i szkolenie dla wychowawców klas – łącznie 10 godz.
- Praca z rodzicem w oparciu o otrzymane materiały dydaktyczne – 2 godz.
ważne informacje
- Pracujemy wyłącznie z pojedynczymi grupami klasowymi (nie łączymy grup).
- Warsztaty realizują doświadczeni trenerzy (psycholodzy i pedagodzy) posiadający uprawnienia do realizacji Programu.
- W programie uczestniczy grupa klasowa razem z wychowawcą.
Geneza programu
Wieloletnia praca w szkołach oparta o bliski kontakt z dziećmi i wychowawcami
pozwoliła nam zaobserwować, że dużym problemem w klasach są niekonstruktywne zachowania dzieci takie jak przemoc (wyśmiewanie, przezwiska, brak tolerancji wobec innych, bicie), nieumiejętność rozwiązywania sytuacji trudnych w kontaktach z rówieśnikami,
oraz trudności w wyrażania własnych emocji.
Powyższe zachowania i problemy wynikają w dużej mierze z niewłaściwych relacji w grupie rówieśniczej, słabej wspólnotowej więzi, a czasem z utrudnionych relacji wychowawca – dziecko, wychowawca – klasa.
W szczególności dzieci postrzegane w grupie jako „inne” lub „złe” często „wypadają” z życia klasy lub wzmacniają swoje negatywne zachowania. Na to wszystko nakładają się dodatkowo relacje domowe dzieci. Oprócz kłopotów domowych dzieci pochodzących z tzw.: rodzin problemowych, coraz częstszymi zjawiskami są: brak czasu ze strony rodziców, niekonsekwencja w wychowaniu oraz zaburzone relacje rodzinne.
Odpowiedzią na opisane problemy jest nasza wspólna praca w Programie Profilaktyczno Wychowawczym Epsilon, oraz to, na co chcielibyśmy zwracać uwagę, w szczególności:
Odpowiedzią na opisane problemy jest nasza wspólna praca w Programie Profilaktyczno Wychowawczym Epsilon, oraz to, na co chcielibyśmy zwracać uwagę, w szczególności:
- doskonalenie komunikacji w klasie i budowanie pozytywnego klimatu w grupie,
- wypracowanie umiejętności rozwiązywania trudności w relacjach,
- konstruktywność w formułowaniu oczekiwań wobec siebie i innych ,
- rozpoznawanie i nazywanie emocji, umiejętności mówienia o emocjach,
- doświadczanie pozytywnej współpracy i wzmacnianie poczucia przynależności do grupy,
- wzmacnianie prawidłowych norm zachowania.
Treści programu wprowadzane są w formie narracji i opowieści, które wszyscy uczestnicy przeżywają wspólnie dzięki zastosowaniu metody dramy. Praca w środowisku narracyjnym daje nam możliwość tworzenia wyjątkowych, autentycznych i znaczących dla każdej grupy treści i pozwala wszystkim uczestnikom projektu zyskać nowe doświadczenia poprzez indywidualne zaangażowanie i kształtowanie poczucia sprawstwa. Dzięki wspólnej pracy tworzą się nowe wzorce, zachowania i wartości osobiście wzbogacające dla każdego uczestnika programu a także pogłębiają się więzi grupowe – zarówno pomiędzy dziećmi jak i z wychowawcą klasy.
Program składa się z cyklu warsztatów dla dzieci i szkoleń/konsultacji dla wychowawców. Nasi trenerzy realizują poszczególne elementy programu w ścisłej współpracy z wychowawcami. Takie działanie zapewnia niezwykle efektywny transfer kompetencji, umożliwiając równocześnie zachowanie właściwej jakości i ciągłości programu w elementach realizowanych przez wychowawcę.